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Workshops para pais, educadores e professores do 1.o ciclo

Introdução Os participantes em workshops podem adquirir uma série de competências e conhecimentos valiosos que contribuem para a sua compreensão do desenvolvimento infantil e melhoram a sua capacidade de apoiar o crescimento das crianças. Os objetivos dos workshops visam fornecer informações valiosas, promover uma comunidade solidária e equipar os participantes com as competências necessárias para […]

Workshop 1: Desenvolvimento da Criança

Materiais: apresentação, computador portátil, projetor, tela, flip-chart, canetas, marcador, folha de trabalho para o trabalho de grupo, quadro com a lista de workshops para cada participante, bola

Workshop 2: Habilidades emocionais, habilidades sociais

Materiais: apresentação, laptop, projetor, tela, flip-chart, canetas, marcador, papel, bola de lã, ficha defrases de apoio Rodada introdutória para quebrar o gelo – O líder pede aos participantes para dizer como se sentem nomomento usando expressões para a previsão do tempo (p. ex., ensolarado com nuvens, chuvoso, ventoso, etc.). Aqui estão algumas frases prontas que […]

Workshop 3: Atividades de transição 1 (autonomia, habilidades sociais, habilidadesemocionais)

Materiais: depende das atividades escolhidas Trabalho em grupo: Experimentando a atividade Escolha diferentes atividades das áreas indicadas. Descreva- as aos participantes e explique as regras. Divida os participantes em grupos. Cada grupo deve experimentar cada atividade.

Workshop 4: Atividades de transição 2 (Habilidades Cognitivas, Habilidades Académicas Básicas)

Materiais: depende das atividades escolhidas Trabalho em grupo: Experimentando a atividade Escolha diferentes atividades das áreas indicadas. Descreva- as aos participantes e explique as regras. Divida os participantes em grupos. Cada grupo deve experimentar cada atividade.

Workshop 5: Colaboração entre Pais, Educadores e Professores do 1.o ciclo

Materiais: flip-chart, papéis, canetas, marcadores, lápis de cor Atividade introdutória: atividade artística não verbal em grupos A atividade é realizada em grupos. É melhor que o grupo tenha 3 participantes cada (pais, educador ECEC e professor do ensino fundamental).