Moja szkolna mapa przygód

Zbierz dzieci w wygodnej i otwartej przestrzeni; omówić koncepcje przejścia i zmian, koncentrując się na pozytywnych aspektach przejścia do szkoły podstawowej; Wyjaśnij, że będą tworzyć „Szkolną mapę przygód”, aby nawigować w podróży do nowej szkoły. Zadawaj pytania takie jak: „Co cię ekscytuje?”. „Czy są jakieś zmartwienia i obawy?”. Dzieci mogą dzielić się swoją opinią z partnerem lub w małych grupach.