Kukeri-búningaverkefni
Verkefnið byrjar með myndum af mismunandi tegundum gríma (trúður, hrekkjavaka, karnival og kukeri). Kennarinn ber saman grímurnar og ræðir tilgang þeirra.
Verkefni um Kukeri-hátíðina
Verkefnið fer fram í nokkrum hópum með jafnmörgum þátttakendum. Hver hópur fær umslagmeð blönduðum myndapúslum af kukeri-búningi.
Bangsímon fer í skólann í fyrsta sinn
Horft er á myndbandið „Bangsímon fer í skólann í fyrsta sinn“. Myndbandið er undir 10 mínútum í lengd. Eftir það er hægt að hefja umræður byggðar á myndbandinu.
Framtíðarbekkurinn okkar
Við biðjum nemendur að ímynda sér hvernig framtíðarbekkur þeirra mynndi líta út og teikna hugmyndir sínar á blað.
ilfærsluáætlun leikskóli – grunnskóli
Í einn mánuð munu leikskóla- og grunnskólabörn hittast til að búa til sameiginlega bók um ævintýrin sem þau hafa upplfiað á báðum skólastigum.
Hreyfing skiptir máli
Hreyfing skiptir máli einblínir á að bæta skynsamþættingu með hreyfiæfingum með leiðsögn.
Menningartengsl
Verkefnið Menningartengsl miðar að því að efla skilning og þátttöku með því að kanna ýmsar menningarheima.
Tilfærsla – Á leiðinni í grunnskóla
Árinu er að ljúka og litlu börnin okkar munu senn halda í grunnskóla. Fyrst búum við til litla lest sem fer frá leikskólanum til grunnskólans.
Verkefnablað til að undirbúa sig fyrir skólagöngu
Hugmyndir fyrir börnin að teikna áður en þau fara í grunnskóla og eftir að þau heimsækja hann. Áður en börnin teikna væri gott að ræða málið í kennslustofunni.
Skóla ævintýrakortið mitt
Safnið börnunum saman á þægilegu og opnu svæði; ræðið hugtökin „tilfærsla“ og „breytingar“, með áherslu á jákvæðar hliðar þess að fara í grunnskóla. Útskýrið að þau munu búa til „Skóla ævintýrakort“ til að leiða þau í gegnum ferðina í nýja skólann. Spyrjið spurninga eins og „Hvers hlakkar þig til?“ „Eru einhverjar áhyggjur eða kvíði?“ Börnin […]